Öğrenciler tarafından yönetilen bir proje olarak kurulan SJ Tarih Dergisi, geçmişi koruyarak ve tarihî anlatıları derinlemesine inceleyerek tarihe duyulan ilgiyi artırmayı amaçlayan Saint-Joseph Lisesi’nin resmî tarih dergisidir. Her yıl 19 Mayıs’ta, Türk tarihinin dönüm noktalarından biri olan Kurtuluş Savaşı’nın başlangıcına ithafen yayımlanan dergimiz, tarih tutkusunu paylaşan yirmi kişilik bir öğrenci ekibi tarafından hazırlanır. Titiz araştırmalar, ilgi çekici makaleler ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla SJ Tarih Dergisi, tarihi günümüz meseleleriyle ilişkilendirerek anlamlandırmayı ve Saint-Joseph’in 155 yıllık tarihî mirasını gelecek nesillere aktarmayı amaçlar.

Misyonumuz

Tarih sadece geçmişi anlatmaz, aynı zamanda bugünü ve geleceği şekillendiren güçlü bir araçtır. Bu anlayışla, SJ Tarih Dergisi olarak misyonumuz:

• Tarih Bilincini Artırmak: Tarihî olayları günümüz meseleleriyle ilişkilendirerek eleştirel düşünmeyi teşvik etmek ve geçmişe dair daha derin bir anlayış kazandırmak.
• Okulumuzun Mirasını Korumak: Türkiye’nin en köklü eğitim kurumlarından biri olan Saint-Joseph Lisesi’nin tarihini belgelemek ve bu mirası gelecek nesillere aktarmak.
• Yerel Tarihi Araştırmak: İstanbul’un içinde yer alan okulumuzun bulunduğu Kadıköy’ün tarihî önemini keşfetmek ve Saint-Joseph Lisesi ile bağlantılarını ortaya koymak.
• Eğitim ve Etkileşim Sağlamak: Yalnızca bir dergi yayımlamakla kalmayıp öğrencilere tarihi sevdirecek çeşitli etkinlikler düzenlemek.
• Gençlerin Tarihe Katkısını Okul Dışına Taşımak: Yayınlarımız yalnızca okul içinde kalmaz, belediye binaları ve çeşitli kurumlara dağıtılarak gençlerin tarih alanındaki aktif rolü vurgulanır.

Her Yıl Yenilenen Bir Ekip

Tarih her zaman yeni bakış açılarıyla ele alınmalıdır. SJ Tarih Dergisi’nin en önemli özelliklerinden biri, ekibimizin her yıl neredeyse tamamen değişmesidir. Böylece her yıl okulumuzun tarihe en ilgili ve tutkulu 30 öğrencisi tarafından hazırlanan dergimiz, her sayısında taze bakış açıları ve yaratıcı yaklaşımlar sunar.

Tarih sadece kitaplarda kalmamalı; yaşanmalı, tartışılmalı ve anlamlandırılmalıdır.

Biz de bu bakış açısıyla akademik araştırmaları etkileşimli etkinliklerle birleştirerek öğrenciler arasında tarihe duyulan ilgiyi artırıyoruz.

Ayrıca, dergimizin belediye kurumlarına dağıtılması sayesinde gençlerin tarih çalışmalarının daha geniş bir kitleye ulaşmasını sağlıyoruz. Böylece öğrencilerin tarih alanındaki çalışmaları sadece bir okul etkinliği olarak kalmıyor, toplum içinde de yankı buluyor.

SJ Tarih Dergisi olarak biz yalnızca bir tarih yayını değil, tarihi yaşatan bir projeyiz.